webdonsk.ruОригами пингвины подготовительная группа
Добавил пользователь Дмитрий К. Обновлено: 30.08.2024
Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.
Программное содержание:
Совершенствовать умение детей вырезать ножницами, аккуратно наклеивать детали, добиваясь целостности композиции.
Расширить и уточнить знания детей о пингвинах (внешний вид, образ жизни, особенности поведения, питания).
Словарь: пингвинья стая, Антарктида.
Развивать любознательность, мышление, общую и мелкую моторику.
Воспитывать интерес к природе и конструированию из бумаги.
Оборудование:
Картинки с изображением пингвина, пингвиньей стаи, кальмара, криля; глобус; мячи по количеству детей; заготовки и оборудование для конструирования из бумаги.
Пингвин и льдина, заготовки
Пингвин на льдине, работа детей средней группы
Ход занятия:
Загадка про пингвина
В Антарктиде среди льдов
Ходит во фраке день деньской.
Крылья есть, но не летает,
Лихо в прорубь он ныряет,
Очень важный господин
Семенит сюда .
(пингвин)
Пингвины летать не умеют, бедняги.
Сегодня мы сделаем их из бумаги.
Возьмите заготовку – вырезанный из картона силуэт пингвина.
Ростом пингвины не выше вас. Спина и голова у пингвинов черного цвета, а грудь и живот белого.
Найдите деталь белого цвета и наклейте ее на черный силуэт пингвина. К передней части головы приклейте глаза и клюв. Глаза помогают пингвинам рассмотреть рыбу под водой, а клюв – схватить эту рыбу.
Хотя пингвины и не умеют летать, у них есть небольшие крылья. Крылья нужны пингвину не для полета, а для плавания.
Приклейте два крыла пингвину.
Есть у пингвина и хвост в нижней части спины.
Найдите вырезанный из бумаги хвост и приклейте его в нужное место. Пусть край хвоста выступает за пределы туловища. Приклеим и загнем его вот так (показ), и хвост получится как настоящий.
Чего не хватает нашему пингвину? Лап. Лапы у пингвинов с перепонками. Как вы думаете, зачем пингвину такие лапы, похожие на ласты? (Ответы детей). У каких знакомых вам птиц такие же лапы? (Ответы детей). У гусей и уток.
Лапы с перепонками помогают пингвину при плавании грести, и плыть быстро. Это на суше пингвины неуклюжие и неповоротливые, а в воде они быстрые и ловкие – ведь иначе рыбку не поймать.
Давайте приклеим лапы пингвину. Намажьте клеем только верхнюю часть лап, нижняя часть пусть, как и хвост, выступает за пределы туловища. Лапы мы тоже загнем вперед, вот так. (Показ выполнения работы).
Пока подсыхает клей послушаем стихотворение и поиграем в пингвинов.
Послушайте стихотворение про пингвинов.
Шагает вразвалочку, крылья расставив,
По льду вся пингвинья огромная стая.
(Имитация передвижения пингвина)
Ныряя в море между льдин, за рыбкой плавает пингвин.
В море ловкий, словно кошка, он питается рыбёшкой.
(Имитация ныряния и плавания в охоте за рыбами)
Пингвина видеть захотите –
Его ищите в Антарктиде.
Среди снегов живёт пингвин.
Он в Антарктиде не один.
Действительно, пингвины живут не поодиночке, а большими многочисленными стаями. Взгляните на картинку. (Показ картинки)
Пингвины имеют округлую форму, маленькие ноги и голову. Пингвины должны быть упитанными, толстенькими, чтобы жир защитил их от холода. Голодный, худой пингвин может замерзнуть.
Ныряя в море между льдин,
За рыбкой плавает пингвин.
В море ловкий, словно кошка
Он питается рыбёшкой.
Так и есть, основная пища пингвинов – рыба. А еще кальмары и криль. Вот они, взгляните. (Показ картинок). Мелкую добычу пингвины едят прямо в воде, а с крупной расправляются на поверхности.
Взгляните на глобус – модель нашей планеты земля. Вот здесь находится Антарктида. (Показ Антарктиды на глобусе).
В Антарктиде земля почти всегда покрыта снегом и льдом.
А теперь можно взять готового пингвина, немного развести в стороны нижние края поделки и поставить ее на льдину. Вам понравилась поделка, которую вы изготовили? (Ответы детей). Тогда можете поиграть со своими пингвинами в пингвинью стаю. Вечером заберите домой и расскажите родителям все, что вы узнали сегодня про пингвинов. А что вы узнали, вам напомнит игра.
Вопросы к занятию:
1. Где живут пингвины?
2. Чем питаются пингвины?
3. Как пингвины появляются на свет?
4. Пингвины живут поодиночке или стаями?
5. Как передвигается пингвин на суше и в воде?
6. Для чего пингвину лапы с перепонками?
7. Умеют ли пингвины летать?
8. Почему пингвину нужно быть толстеньким, с запасом жира?
В 1930 году в американский прокат вышел фильм "Песня мошенника" (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев .
— обобщить знания детей о жизни пингвинов в Антарктиде;
— формировать у детей навыки конструирования из бумаги и картона при изготовлении поделки из бумажного цилиндра;
— закреплять умение детей работать по схеме;
— закреплять умение детей работать с ножницами, клеем;
— развивать любознательность, мышление, формировать волевые качества детей при изготовлении поделки, путем доведения начатого до конца;
— развивать мышление, активность, самостоятельность.
— пополнять и активизировать словарный запас (полярники, Королевский пингвин, Императорский пингвин, Пингвин Адели, Королевский пингвин, Золотоволосый пингвин, Хохлатый пингвин).
— воспитывать интерес к природе, бережное отношение к животным.
Оборудование и материалы: Письмо с текстом от полярников; схема изготовления; мольберт, картинки с пингвинами; прямоугольники чёрного цвета из картона (тело пингвина, прямоугольники белого цвета из тонкой бумаги (грудка, бумажные овалы чёрного цвета для крыльев, глазки, маленькие прямоугольники коричневого цвета для клюва и ножек, ножницы на каждого ребёнка, клей-карандаши, клеёнки, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением пингвинов, беседы о их жизни, просмотр познавательных фильмов о пингвинах.
Ход занятия
1. Вводная часть. Создание игровой ситуации.
Педагог привлекает внимание детей и показывает письмо. На конверте наклеены снежинки, снежные горы.
Педагог спрашивает детей, откуда пришло это письмо.
Педагог говорит, что это письмо действительно пришло с Южного полюса.
2. Основная часть.
Педагог достаёт из конверта фотографию пингвина и крепит на мольберт.
1. Как вы думаете, а где живёт этот пингвин? (В Антарктиде.)
2. А какие там условия, какой там климат? (Очень холодно, кругом снег и лёд)
3. А пингвин является кем в мире животных? (Птицей.)
4. Чем он питается? (морской рыбой, моллюсками, маленькими осьминогами и кальмарами, раками.)
5. Какая есть защита у пингвина от холода? (Толстый слой жира под кожей.)
6. Может ли пингвин один выжить в таких условиях? Почему? (Пингвины живут колониями или стаями.)
Далее педагог обращает внимание детей, что пингвины бывают разных видов, показывает на мольберте и называет эти виды.
Затем уточняет у детей к какому виду относится наш пингвин? (Пингвин Адели.)
Далее педагог предлагает сделать пингвинов Адели для одинокого пингвина из Антарктиды.
Далее предлагает детям рассмотреть поделку и проговорить ход выполнения работы по схеме.
Самостоятельная работа детей.
3. Заключительная часть. Итог занятия.
Педагог обращает внимание детей на их работы, хвалит; спрашивает, что им понравилось на занятии, какие у них возникали трудности.
Педагог предлагает построить самолёт из строительного материала.
Конспект занятия по конструированию из мягких модулей для детей старшего дошкольного возраста Цель: Развитие конструктивных способностей и логического мышления. Задачи: 1. Развивать самостоятельность в решении конструкторских задач.
Конструирование из бумаги. Пингвины. Работа с бумагой в технике изготовления цилиндра.
Юлия Бушева
Конструирование из бумаги. Пингвины. Работа с бумагой в технике изготовления цилиндра.
Пингвины из цилиндров.
Цель: Продолжать работать с бумагой,практиковать умение склеивать цилиндр из бумаги. Приклеивать другие элементы.
Учить работать аккуратно,доводить начатое дело до конца.
Закрепить знания о животных севера. Воспитывать бережное отношение к природе,животному миру.
Черные прямоугольники, белые прямоугольники поменьше,клюв ромб,детали глаз,прямоугольники черного цвета для ручек,шарф полукруг для шляпы и хохолочек.
Ход выполнения работы:
Жмутся к берегу крутому холода.
Строит вьюга голубые города.
Ветер носится по снегу, словно пёс,
Потому что щиплет нос ему мороз.
Даже лёд к такой погоде не привык,
И трещит по швам ледовый материк.
А пингвинам, а пингвинам хоть бы что:
Выбегают на прогулку без пальто,
Им морозы-разморозы нипочём:
Антарктида для пингвинов – тёплый дом.
В чёрных фраках, в белых майках круглый год
Ходит этот удивительный народ.
Посмотрите: папы с мамами спешат,
В детский сад своих отводят пингвинят.
Тем, что полюс Южный — вьюжный.
А на них живут пингвины.
Пингвин-папа,
Пингвин-мама
И сынишка пингвинишка
Имитировать движения пингвинов, шагать по кругу.
1. Склеиваем черный прямоугольник.
2. У белого прямоугольника отрезаем плавно уголочки чтоб пингвин не поранился острыми уголками. Ручки тоже округляем по краям,приклеиваем.
3. Приклеиваем глазки,сворачиваем пополам ромб-клеим клюв -рот,лапки.
4. Дальше у шарфика надсекаем по краям бахрому,склеиваем шарф,правильно сгибая его посередине.
5. Берем следующую деталь-полукруг,склеиваем его. Это шляпа. Внутри вытягиваем хохолочек и проклеиваем. Смазываем внутри клеем,сажаем на голову,даем приклеится.
Наш пингвиненок готов!
Пингвинчики в технике модульного оригами. Пингвины сделаны в технике модульного оригами. Ёлочка из мятных конфет. Забавные фигурки. Модульное оригами. Эта увлекательная техника.
Воспитатель Исаева Светлана Анатольевна.
Дети мы познакомились с суровым климатом Антарктиды. Антарктида — страна вечных льдов. Самые типичные обитатели Антарктиды — пингвины. Они приспособились к суровым зимним морозам и метелям, к полярной ночи.
Пингвины – это птицы. Летать и бегать быстро они не могут, но они плавают и ныряют превосходно. Пингвины кормятся рыбой, моллюсками, рачками, живут стаями.
И сегодня мы с вами отправимся в путешествие в далекую Антарктиду, где вечные льды и холод.
Материал: квадрат 12х12 см черной бумаги; квадрат 2х2 см желтой бумаги для клюва и лапок; два квадрата 0,5х 0.5см для глаз, схема изготовления пингвина, черный фломастер, ножницы, клей-карандаш.
Черный квадрат сложить по диагонали пополам, получается треугольник. Развернуть и сложить треугольник из другого угла, чтобы линии сгиба скрестились в середине квадрата.
разрезаем желтый квадрат на два треугольника.
делаем льдины из мятой бумаги белого и голубого цвета и приклеиваем их на панно
Готовых пингвинов приклеиваем за крылья, чтобы они были объемные.
Наша Антарктида готова.
Коллективной работой мы украсили группу.
Читайте также: