Как сделать микрофон из конструктора знаток

Добавил пользователь Алексей Ф.
Обновлено: 30.08.2024

Детский быт - обсуждение игрушек, колясок,, велосипедов, одежды, обуви, детской комнаты , мебели и т.п.

Т.к. тема является архивной.

Проверьте, работает ли блок батареек на простейшей схеме с лампочкой, например. Если проблема в нем, то там незначительный заводской дефект - металлические пластины-контакты не соприкасаются с батарейками. Требуется отверткой отогнуть эти контакты. У нас так было на самом большом комплекте (999 схем).

Т.к. тема является архивной.

Дело не в пружинках, а в пласмассовых штучках, которые мешают батарейкам соприкасаться с металлическими контактами, из-за этого ток не идет. Нужно отогнуть пластинки. На приложенном рисунке кружочком обведены плассмаски и в какую сторону нужно отогнуть металлические пластинки, чтобы они доставали до контактов батарейки.

Конструкторы Знаток: обзор наборов 180 схем, 320 схем и Школа Вопрос, в чем отличия этих конструкторов, мы слышим постоянно, поэтому решили подготовить для вас подробный материал на эту тему. В нем мы сравним три наиболее популярных электронных конструктора Знаток: 180 схем, 320 схем и 999 схем.

Главное отличие

Оно, на наш взгляд, только одно: Знаток 180 схем и 320 схем – по сути игровые наборы, а конструктор 999 схем – полноценное обучающее пособие по физике, он рекомендован для использования в школах УМО МПГУ Министерства образования и науки РФ.

Конструктор Знаток 999 схем поможет ребенку на практике разобраться с тремя разделами физики: электричество, электротехника, электроника.

Количество деталей и габариты

Количество видов деталей и схем, которые можно собрать с их помощью:

180 схем – 24 вида деталей (упаковка 40 см на 27 см; около 1 кг)

320 схем – 55 видов деталей (упаковка 48 см на 34 см; около 1,5 кг)

999 схем – 62 вида деталей (упаковка 50 см на 39 см; около 2 кг)

На основе одного этого параметра уже понятна разница в цене наборов.

Чем отличаются схемы

Схемы Знатока позволяют собирать устройства, с разнообразными эффектами: звуковыми, световыми, механическими и т.д. Управляться эти устройства также могут по-разному: ручное включение,беспроводное управление, включение звуком, светом, магнитом и т.д.

Что можно собрать из разных наборов?

С помощью конструктора Знаток 180 схем вы сможете собрать устройства из 5 разделов: логические элементы, игры и игрушки, охранные сигнализации, автоматические осветители, музыкальные звонки.

К примеру, можно сконструировать летающий пропеллер, светомузыкальный дверной звонок, сымитировать звуки пожарной сирены, пулемета, игрового автомата, сыграть музыку из Звездных войн и повторить светозвуковые эффекты космических перестрелок.

Вам будут предложены для сборки схемы с разным типом управления: ручным, магнитным, световым, звуковым, водяным, с помощью электромотора.

В наборе Знаток 320 схем в добавок к 5 разделам из предыдущего набора добавился шестой — радио. Также появились новые способы управления схемами: беспроводное и с помощью струи воздуха. Разумеется, с этим набором ребята соберут новые интересные устройства: метроном, имитация уличного фонаря, различные радиоприемники, телеграф, мегафон и т.д.

Этот набор содержит максимальное количество деталей, а также методичку для проведения 21 практического занятия по следующим темам: батарейки и аккумуляторы, переключатели, лампы и светодиоды, электродвигатель и генератор, резисторы и реостаты, параллельное и последовательное соединение, проводники и диэлектрики, катушка индуктивности, электроизмерительные приборы, микрофон, громкоговорители, конденсаторы, диод, биполярные транзисторы, тиристор, радиоприемники, фоторезистор, интегральные микросхемы, семисегментный индикатор, логические элементы, диктофон.

Здесь мы собрали все виды конструктора Знаток : от серии Первые шаги в Электронике до Вездехода Лидер и Умной машины.

Вы можете написать сейчас и зарегистрироваться позже. Если у вас есть аккаунт, авторизуйтесь, чтобы опубликовать от имени своего аккаунта.
Примечание: Ваш пост будет проверен модератором, прежде чем станет видимым.

Последние посетители 0 пользователей онлайн

Поставил. Работают! С намотанным по фен-шую КТ(рядом с макеткой) та же неувязка - без С1 заводится, с ним никак. Всю инструкцию по запуску прошел. Наверное мой фен-шуй какой-то неправильный, надо думать. Версия макетки с итоговыми на сегодня номиналами прилагаю, только сердечник MSFN12. Уфф, башка дымит, надо в лес, проветривать.

Вот смотрите, на нижнем участке платы при прохождении тока нагрузки (путь обозначен красным) будет падать напряжения, влияющее на опорное напряжение, а значит, и на стабильность выходного напряжения БП. Чтобы это устранить, нужно соединить все критичные точки в одно место (синие стрелки) так, чтобы по этим проводникам не проходил ток нагрузки. Кстати, зачем нужны два регулятора, не очень понятно. Выходное напряжение можно регулировать сразу средствами LM317. А вообще, если уж строить блок на LM317, есть варианты поинтересней.

Повторяться не надо. Просто ссылку дайте. Я с удовольствием прочитаю, с каких пор дифкаскад и двухтактный выходной каскад стали несимметричны. Хотя, с Вашим воображением, всё возможно. Усилитель несимметричен по входу, поскольку работает с несимметричными источниками. Но, в нём не сложно сделать полностью симметричный вход. При потребности. Что, без коренных переделок схемы, абсолютно нереально в "идеальном" усилителе "от Василича".

Понял, благодарю, попытаюсь. Увы, осциллограф до 50В, а делитель 1/10. Так что не получится. А без этого никак не разобраться?

А реально что стоит? У резистора и головки очень разные частотные характеристики. Еще сильно влияют свойства С2, если это реальный конденсатор с потерями, индуктивностью, ЕСР. Попробуйте без него с резистором 1 ком и усилением равным 3.

Основная часть

Глава 1. Электричество. Электрическая цепь

1.1 Историческая справка ……………………………………………………. 4

Что такое электрическая цепь? …………………………………………. . 5

Глава 2. Исследовательская работа

2.1 Изучение элементов электрической цепи ……………………………….. 6

2.2 Знакомство с ПБ при работе с конструктором ………………………….. 7

2.3 Сборка электрических цепей ……………………………………………. . 7

Список использованных источников и литературы …………. ………… 9

Сигналы полицейской машины со световым сопровождением 10

Последовательное соединение лампы и вентилятора 10

Светомузыкальный дверной звонок 11

Как и все дети, мы очень любим играть. Особенно интересно создавать различные модели из разных конструкторов. Создавая модели, мы представляли, что автомобиль едет, а самолет летит.

Мы попросили воспитателя помочь нам собрать электрическую цепь и показать, как она работает, ведь вокруг столько разных и интересных электрических приборов.

Гипотеза: используя детали конструктора, можно создать полезный прибор.

Задачи исследования :

изучить теорию по основам электричества;

рассмотреть условные обозначения элементов цепи;

ознакомиться с правилами безопасности при работе с конструктором;

провести ряд экспериментов по сборке электрических цепей;

Методы исследования: изучение литературы по данной теме и Интернет- ресурсов, просмотр видео фильмов по данной теме, создание электрических схем.

Новизна исследования: заключается в том, что мы узнали интересные факты из истории электричества и его роль в жизни человека.

Практическое значение исследования: собрав цепи из конструктора, можно собрать свою цепь и применять ее в жизни.

Проект содержит естественнонаучную информацию об электричестве. Ребенок сможет рассказать об истории электричества, создании электростанций своим друзьям в детском саду, близким людям.

Основная часть

1. Электричество. Электрическая цепь

1.1 Историческая справка

Лишь 400 лет назад ученые выяснили способность притягивать легкие тела и у других минералов: алмаз, сапфир, опал, аметист и др. И создали первую “электрическую машину” (рис. 1).

Рисунок 1. Первая “электрическая машина”

Читайте также: