Яблоня из пластилина поделка

Добавил пользователь Евгений Кузнецов
Обновлено: 07.09.2024

Описание материала: Предлагаю Вам конспект непосредственно организованной образовательной деятельности в групповой комнате для детей второй младшей группы. Данный материал будет полезен воспитателям 1 младшей группы.
Цель: Учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска.
Раскатывать между ладонями кругообразными движениями шарик.
Продолжать учить надавливать указательным пальцем на шарик, прикрепляя его к кроне дерева;
Воспитывать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику рук.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
Стоит чудо-дерево,
На дереве – мячики:
Летом – зеленые,
Осенью – румяные.
Воспитатель: Что это?
Дети: Яблоня
Воспитатель: Правильно, это яблоня. Посмотрите внимательно, чего не хватает на яблоне
Дети: Яблочек.
Воспитатель: Конечно, на яблоне не хватает яблок. Какой формы бывают яблоки?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Какого цвета они бывают?
Дети: Красного, желтого, зеленого.
Воспитатель: Какой формы яблоки?
Дети: Круглые.
Выполняется физминутка под музыкальное сопровождение.
Воспитатель: Выберите цвет яблок, которые будут расти на вашей яблоне.
Возьмите пластилин такого же цвета. Сделайте яблоки: отщипните маленькие кусочки пластилина, раскатайте из него шарики. Прикрепите шарики к кроне дерева, надавливая пальчиком. У нас получился красивый яблоневый сад.

Мы привыкли воспринимать пластилин, как материал для лепки объёмных фигур. Вместе с тем, используя пластилин, можно создавать фактурные картины. Эта техника проста в исполнении, доступна детям от 3-4 лет и вызывает у них восторг и творческую активность.

Для создания объёмной картины из пластилина необходимо заранее продумать сюжет, подготовить материал необходимого цвета, разогреть и размять его в ладонях.

На следующем этапе выкладываем ствол яблони. Это несложно сделать, используя длинные тонкие жгуты пластилина коричневого и чёрного цвета. Начинать ствол лучше всего, немного отступив от нижнего края картины.

Точно также, из коричневых и чёрных коротких жгутов выкладываем ветви дерева. Оригинальным дополнением композиции может стать дупло на стволе дерева, выложенное также из нескольких тонких чёрных и коричневых жгутов, свёрнутых в кольцо.

После того, как ствол и ветви готовы, можно приступать к созданию листьев. Для этого используем кусочки пластилина светло-зелёного, зелёного и тёмно-зелёного цвета. При желании, цвета можно смешивать. Из небольших кусочков пластилина изготавливаем шарики, которые вдавливаем по ходу ветвей, формируя листву яблони.

Следующий этап работы – создание травы у древесных корней. Для этого также используется пластилин различных оттенков зелёного. Из небольших кусочков формируем короткие жгутики, которые в верхней части заостряем, а в нижней расплющиваем.

Из крохотных кусочков пластилина розового, малинового и фиолетового цвета скатаем маленькие шарики, которые равномерно разместим между травинками.

Для малышей обязательно над деревом сделаем солнышко из расплющенного жёлтого шарика и лучиков-жгутиков, а дети постарше с удовольствием дополнят композицию яркими бабочками (крылышки можно изготовить из различных по величине шариков, прижатых к голубому фону, тело – из короткого жгутика, голову – из шарика и двух крохотных жгутиков-усиков).

Педагогическая цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.

Задачи урока: Ознакомить с приемами лепки, со способами уборки рабочего места, основными правилами поведения и работы на уроке;

учить изготавливать изделия из простых форм;
формировать коммуникативные умения;
развивать тонкую моторику, творческое воображение, ассоциативно-образное мышление

Целевая аудитория: для 1 класса

Качественная презентация, выполнена в стиле автора. Подробный алгоритм работы с пластилином сопровождается иллюстративным материалом. Спасибо.

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

© 2007 - 2021 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Фотографии предоставлены

Что вы слышали о скульптурном пластилине? Возможно где-то он вам уже встречался. Или же вы читаете о нем в первый раз. На самом деле данная статья имеет к нему лишь опосредованное отношение. Мы лишь хотим сказать, что все начинается с малого. Часто требуется тренировка перед ответственным шагом. В роли такой поделки может выступать наш урок, который поможет составить примерное представление о работе с материалом. Мы надеемся, что большое количество фотографий, а так же подробное описание не дадут вам увязнуть в предполагаемых действиях. На фото готовый вариант поделки — яблоко из пластилина

Описание поделки из пластилина

На самом деле мы вспомнили о скульптурном пластилине неслучайно. Так как его часто применяют для того, чтобы слепить игрушку, брелок и даже впоследствии изготовить магнит. Для практики же берется обычный, школьный или какой-то иной. После чего повторяется уже на других образцах. Наша поделка отлично подойдет для работы в классе. Так как именно там требуется скорость выполнения не в ущерб качеству. Каждый из детей может выбрать для себя подходящий фрукт или же остановится, как у нас на яблоке. Такие уроки полезны тем, что легко выполняются, благодаря чему быстрее набирается необходимый навык.

Для лепки важно не только чувствовать материал, но и так же соблюдать все пропорции. Например, глаза должны быть четко в определенных для них местах. Не всегда они могут соответствовать тому, что есть в оригинале. Часто можно встретить подобные допущения, чтобы облагородить модельку. В нашем случае у яблока будут не только глаза, но и задорная улыбка. Так как деталей у поделки немного, старайтесь побольше времени уделить сглаживанию переходов и изгибов. Если в вас будет должное желание, то мы уверены в том, что все у вас получится.

Читайте также: