Волшебная паутинка поделки

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 20.08.2024

Это весенние цветы — подснежники. Можно их сделать из волшебной паутинки :). Как это сделать при помощи обыкновенных ниток, клея и воздушных шариков — читайте мастеркласс.
Материалы для этой поделки:
Нитки белого и зеленого цветов, концелярский клей, большая иголка, напальчники, проволока, лента зеленого цвета, клеевой пистолет.

Процесс изготовления:
Надуйте напальнички, завяжите их и обрежьте веревочки.

Катушку положим в стеклянную банку, чтобы нитка с нее разматывалась легко и свободно. Конец нити продеваем в иголку и прокалываем ею бутылочку с концелярским клеем. Иголку уберем она нам больше не нужна. Несколько раз продерним нить вперед, назад убедимся что она легко проходит в отверстие.

Возьмите в левую руку шарик. Теперь начинаем обматывать его пропитанной клеем ниткой — делаем кокон.

Коконы должны высохнуть, после высыхания из него вынимаем шарик (осторожно проткнуть иголкой-лопнуть и вытянуть наружу через ячейки).

Мы получили ажурный кокон, разрежьте его звоздочкой.

Каждый лепесток отгибаем наружу. Чтобы сделать цветок еще более нарядным — края лепестков обклеиваем узким кружевом.

Делаем чашелистики — на полиэтиленовую пленку в хоотичном порядке выкладываем отрезки зеленой нити и смазываем их клеем. Сверху покрываем пленкой и прижимаем прессом. После высыхания пленку убираем. Получилось полотно — из него вырезаем чашелистики.

Чтобы приклеить чашелистик к цветку используйте клеевой пистолет.

Чтобы сделать стебелек — обмотайте плотно проволоку атласной лентой зеленого цвета.

Соберите весь цветок.

Букетик готов!

Надеваем маску, чтобы частички алебастра не попадали в легкие. Смешива.

Интересные поделки из полимерной глины от Allie Bean Dolls.Автор этих .

Аппликацией можно заниматься с детками уже с 2 лет. Правда, такие малы.

Еще несколько выкроек зайцев и котиков от Анны Фадеевой. Выкройка мягк.

Выкройки мягких игрушек для мальчиков. Корабль.Как нежно и в тоже врем.

Enjoybook — это фотокниги! Мы видим своей миссией возрождать традицию .

Флористическая компания Kompliment занимается изготовлением и продаже.

Оригинальные подарки и необычные сувениры. Оказать запоминающийся знак.

Все права изображения и тексты принадлежат их авторам. Использование материалов сайта разрешено, только при наличии активной ссылки на цитируемую статью или новость!

Оценить 407 0

Возраст детей ( 8 – 11 лет)

Ознакомить учащихся с краткой историей возникновения и развития бисера.

Учить работать в технике параллельного низания, изготавливать цветочки и паучка.

Воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость.

Расширять культурный кругозор учащихся.

Вид деятельности: бисероплетение

Ход занятия.

0рганизационный момент.

Я приглашаю вас в мир творчества, в мастерскую Марьи – искусницы.

Ребята вы уже работали с бисером?

А кто из вас знает как появился бисер?

Человек всегда стремился украсить свой быт и свою одежду. В глубокой древности люди изготавливали украшения из доступных в то время материалов: ягод, семян растений, раковин и камешков, нанизывая их на конский волос или травинку.

Со временем их заменили полудрагоценные и драгоценные камни, а с возникновением стеклоделия – бисер. О том, как впервые получили бисер, рассказывает легенда.

Однажды, в очень далёкие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытой в Африке природной соды. На ночлег они остановились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу на костре, который обложили большими кучками соды. Поутру, разгребая золу, купцы обнаружили чудесный слиток, который был твёрд, как камень, горел огнём на солнце и был чист и прозрачен, как вода. Это было стекло. Очень скоро появились стеклянные бусы различных форм и размеров. Благодаря совершенствованию технологии изготовления бусы со временем становились всё мельче и мельче. Мелкие круглые или слегка сплюснутые бусинки с отверстием для нитки стали называть бисером.

Как вы думаете, чтобы создать такие шедевры красоты, какими качествами должен обладать человек?

Я согласна с вами, и хотела бы, чтобы в нашей мастерской вы работали аккуратно, чётко и быстро, на протяжении всего занятия следили за порядком на рабочем месте, соблюдали правила техники безопасности.

Ребята, существует много различных способов работы с бисером. Мастера бисерного искусства рассмотрели множество техник низания и описали их в своих книгах. Некоторые из книг вы видите на нашей выставке.

Параллельное низание выполняется двумя иглами, с двух концов одной нити. Бисеринки ложатся плотно друг к другу. Помимо нити параллельное низание часто выполняется на леску или проволоку.

- Ребята, перед вами схема.

Сейчас, с помощью неё мы сплетём листик.

V . Проведение инструктажа по технике безопасности.

- Ребята, прежде чем приступить к работе, я предлагаю вам послушать одну историю о принцессе Иголочке.

Как только наступило лето, отправилась Принцесса в лес в гости к зверюшкам.

Принцессе Иголочки очень понравилось в лесу. Она стала очень весёлая и совсем забыла про скуку. И ещё она много трудилась: Принцесса учила зверюшек делать подарки из бисера. У неё появилось много друзей в лесу. А перед тем, как приняться за дело Принцесса Иголочка вспомнила следующие правила:

- Ребята, как вы думаете, какие правила нужно соблюдать при работе с бисером, ножницами и проволокой.

Рабочее место нужно держать в порядке. Каждый инструмент должен иметь своё место: игла в игольнице, ножницы и проволока – в пенале или коробочке.

Игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы её легче было найти, если вдруг она надумает от вас спрятаться.

Руки во время плетения держать на весу, сидеть при этом прямо и не подносить работу близко к глазам.

Никогда не берите в рот нитки, булавки, бисер и другие предметы.

Не следует откусывать проволоку – это портит зубы.

Необходимо помнить, что ножницы передают той стороной, где находятся кольца, иглы и булавки - тупым концом.

VI .Практическая работа.

6.1 Изготовление листика в технике параллельного низания.

Возьмите в руки кусочек проволоки и одну зелёную бисеринку, которые лежат перед вами. Проденьте проволоку в бисеринку и зафиксируйте её, продев в неё же конец проволоки ещё раз. Далее на один конец проволоки наденьте 2 бисеринки, а другим концом проволоки пройдите в них же с

другой стороны, так чтобы концы проволоки прошли на встречу друг другу. Таким же образом наденьте 3 бисеринки, самостоятельно. В следующем ряду нанижите 2 бисеринки, и в последнем ряду 1 бисеринку.

- Ребята вы держите в руках своё первое изделие, которое вы только что создали.

- Вам понятна эта техника?

- Как она называется?

Физ. пауза для глаз.

- Ребята ваши глазки находятся в постоянном напряжении. Я предлагаю вам зарядку для глаз:

Закрыли глаза и посчитали до трёх, затем открыли глаза;

Посмотрели вправо, не поворачивая головы, затем влево, вверх и вниз;

Опять закрыли глаза и посчитали до трёх;

Открыли глазки.

Теперь вы отдохнули и готовы работать дальше.

6.2 Деление учащихся на малые группы.

Как и в каждой мастерской, в нашей мастерской существуют различные цеха изготовители. На каждой парте стоят таблицы с названиями цехов, в которых вам предстоит работать.

А чтобы узнать, что производит цех, вы должны отгадать загадки.

Стоит в поле кудряшка,

А как же будет называться второй цех?

А ткать - всегда ткёт.

VII .Самостоятельная работа учащихся. (музыкальное сопровождение)

(Следить за осанкой учащихся)

Ребята в ваших цехах имеются схемы, того изделия, которое вы должны сделать самостоятельно. Выполняется оно в такой же технике. Как и листик, который мы с вами сделали. Вам предложены разные цвета бисера. Подбирайте, фантазируйте, творите.

VIII .Итог занятия.

Молодцы, все хорошо потрудились. В ходе работы соблюдали технику безопасности, дружно работали своими маленькими коллективами.

Но задачей нашей мастерской является создание красивого панно

- Сейчас я предлагаю ваши изделия прикрепить на общее панно. (похвалить, показать панно)

- Закончилось наше путешествие в волшебный мир бисероплетения. Вы получили первые навыки работы с бисером, сделали изделия своими руками.

Рисую спицами с любовью для Вас. Ажурные и невесомые шали и палантины. Теплые, уютные платки!

Волшебная паутинка запись закреплена

Ольга Сикорская

Волшебная паутинка запись закреплена

Надежда Бабушкина

Я не люблю головные уборы
Прекрасно помню, как в детстве мама настаивала на шапке. Я выходила на улицу, и шапку убирала в карман В университете все таки стала надевать капюшон, но все равно его не любила
Я до сих пор не люблю головные уборы и перед каждой осенью и зимой мучительно решаю, как моя голова переживет эти холода , в чем ? Так как теперь мне действительно холодно , а опять же , какой пример будет моим детям , если я зимой без шапки.
В этот год я решила попробовать для себя новый вариант , не шапку , а платок. Платок , который можно немного спустить ,если жарко или затянуть туже , если холодно . Сначала я думала платок самый простой , без узоров или чего- то необычного , но потом не выдержала и добавила узорную кайму
Итак , платочек на зиму начат теперь главное успеть

Нитки белого и зеленого цветов, концелярский клей, большая иголка, напальчники, проволока, лента зеленого цвета, клеевой пистолет.

Приступим к работе:

Надуем напальчники, создадим небольшие шарики, хорошенько их завяжем и отрежем концы ниток

Катушку положим в стеклянную банку, чтобы нитка с нее разматывалась легко и свободно. Конец нити продеваем в иголку и прокалываем ею бутылочку с концелярским клеем. Иголку уберем она нам больше не нужна. Несколько раз продерним нить вперед, назад убедимся что она легко проходит в отверстие .

Затем берем в левую руку воздушный шарок и начинаем обматывать его пропитанной клеем ниткой- делаем кокан.

Мокрые коканы сушим и после высыхания из него вынемаем напальчник. Осторожно проколем его иголкой и вынем через ячейку.Вот и готово наше ажурное, невесомое изделие.

Режим кокон звездочкой

Каждый лепесток отгибаем наружу. Края лепестков обклеиваем узким кружевом.

P.S. Для создания листочков и чашелистиков используем зарание приготовленную пластину. Ее изготовление я описывала раньше, но повторюсь: на полиэтиленовую пленку в хоотичном порядке выкладываем отрезки зеленой ните и смазываем их клеем. Сверху покрываем пленкой и прижимаем прессом. После высыхания пленку убираем а полученное полотно используем по назначению.

Приклеиваем чашелистики к бутонам при помощи клеевого писталета.

Для изготовления стебельков используем проволоку и зеленую ленту.Плотно обматывая проволоку лентой получаем прекрасный цветонос.

Но а для создания букета нам достаточно прекркпить уже готовые цветы к стебелькам при помощи клеевого писталета.

Рисую спицами с любовью для Вас. Ажурные и невесомые шали и палантины. Теплые, уютные платки!

Волшебная паутинка запись закреплена

Ольга Сикорская

Волшебная паутинка запись закреплена

Надежда Бабушкина

Читайте также: