webdonsk.ruПоделки психолога с детьми
Добавил пользователь Алексей Ф. Обновлено: 10.09.2024
Создание развивающих поделок своими руками совместно с детьми – не только увлекательное времяпрепровождение, но и мероприятие приносящее пользу. Для развития малышей не обязательно нужны лекции, конспекты, справочники, куда лучше развивать с самого малого возраста мелкую моторику. Она положительно скажется и на речи, и на мышлении, и на различных навыках, умениях.
Содержание
Для детей от года до трёх
Поделки развивающие мелкую моторику рук сыграют немаловажную роль в мышлении, возможности анализировать и рассуждать. Когда речь идёт о малышах, которые только недавно начали самостоятельно ходить, важно учитывать, что их усидчивость минимальна.
А способность правильно держать и управлять карандашом или ножницами в руках или лепить фигурки из пластилина настолько редка в повседневной жизни, что приравнивается к чему-то особенно восхищающему. Именно поэтому малыши делают поделки под пристальным присмотром взрослого.
Про доскональную правильность, ровность и красоту в работе с годовалыми можно забыть. Главное, чтобы такая форма общения приносила положительные эмоции обоим, и возникало желание продолжать.
На просторах интернета можно найти множество фото развивающих поделок, вид которых воодушевит на творение, их создание. При этом материалы используются самые разнообразные, начиная от листьев, веточек, бумаги и до специализированной атрибутики.
Детское рукоделие — это и отличный досуг, и инструмент всестороннего развития маленького человека. Сегодня мы представляем подборку из 20 интересных и необычных мастер-классов, чтобы приобщить ребенка к любимому виду творчества или вместе попробовать что-то новое.
Подробное описание каждого урока доступно по клику на ссылку или на фотографию. Приятного творчества!
8 идей бумажных поделок с детьми
Бумага — это, пожалуй, самый доступный материал для творческих экспериментов. Рисуем замки с открывающимися окошками, иллюстрируем любимые сюжеты, создаем объемных овечек и отражения домиков в воде: выбирайте один из предложенных вариантов или повторите их все. Подробнее >
Создайте красочную картину в необычной технике всего за пару часов! Бонусом к уроку идет небольшой экскурс в историю изобретения бисера и индийские традиции изготовления украшений. Подробнее >
Как покрасить соль + оформление маленькой бутылочки
Чем занять ребенка, или Основы декупажа
Этот мастер-класс требует участия взрослого — значит, развлечение как минимум на двоих :) А в процессе вы освоите все основные этапы работы в технике декупаж, в том числе состаривание вещи при помощи кракелюра. Подробнее >
Вместе с ребёнком делаем и декорируем скворечник
Забота о природе, полезное времяпрепровождение и симпатичное украшение для сада как результат — отличный урок для совместного творчества с детьми 10–13 лет. Подробнее >
Если строительство птичьего домика для вас пока слишком сложная задача, можно позаботиться о пернатых друзьях более простым образом: сделать очаровательные фигурные подвески из птичьего корма. Подробнее >
Это не просто мастер-класс по созданию прекрасного цветка из шерсти, это живой и правдивый репортаж о процессе семейного творчества. По-настоящему вдохновляет! Подробнее >
Отличный вариант сюжета, чтобы попробовать себя в технике шерстяной акварели. Тем более, что урок идеально подходит для новичков любой возратной категории :) Подробнее >
Чтобы повторить этот урок, не потребуется глубоких познаний в живописи: интересный и оригинальный результат гарантирован при любом сюжете. И простор для творчества здесь невероятный! Подробнее >
Экспериментируем с самозатвердевающей массой и создаем уникальные блюдца-подставки с кружевым декором — без обжига в печи и специальных приспособлений. Подробнее >
Простой и увлекательный химический эксперимент с потрясающим результатом в виде тактильной игрушки. А для изготовления понадобится всего два доступных ингредиента. Подробнее >
Пошаговый урок, который будет интересно повторить и детям, и взрослым. А результатом увлекательного творческого процесса станет украшение для детской. Подробнее >
Расписываем деревянные бруски и обрезки досок: пускаем в ход остатки мастериала и создаем с детьми атмосферное украшение интерьера. Подробнее >
Минимум материалов, немножко свободного времени и маленькая модница, готовая творить — это всё, что нужно, чтобы повторить этот урок :) Подробнее >
Лепим тюленя из соленого теста
Рецепт соленого теста и полный процесс лепки в формате видео-урока: доступный мастер-класс для тех, кто хочет найти альтернативу пластилину. Подробнее >
Мастерим семью оленей из подручных материалов
Чудесный мастер-класс для всей семьи — каждому найдется интересное задание от сбора природных материалов до демонстрации швейных навыков. Подробнее >
Расписываем футболку с ребенком
Чувство стиля и интерес к моде начинают формироваться в детстве. Создавайте с ребенком неповторимые предметы гардероба простым и доступным способом — расписывая одежду красками по ткани. Подробнее >
Как сделать театр теней своими руками
Потрясающая идея для совместного творчества и досуга: превращаем картонную коробку в театральную сцену, а бумажные силуэты — в актеров. Буквально полчаса работы — и домашний театр готов! Подробнее >
Снимаем мультфильм сами в домашних условиях
Урок для тех, кому ближе мир кинематографа: как создать анимированный ролик от разработки сюжета до финального монтажа. Это проще, чем кажется, а процесс точно увлечет всех членов семьи. Подробнее >
Подписывайтесь на Ярмарку Мастеров в соцсетях: Яндекс.Дзен , Instagram , Facebook , ВКонтакте
Сложность:
Ест краску, рисует черным и заходит за контуры — детский психолог развенчивает самые популярные мифы родителей о творческих занятиях.
Сегодня Ольга Малинкина — детский психолог, методист компании Landybox, руководителя развивающего клуба для детей Landy-Club, расскажет о главных стереотипах родителей относительно творческих занятий.
Миф №1
Творческие занятия интересны, но бесполезны для малыша.
Многие родители несерьезно относятся к желанию детей заниматься творчеством, считая подобные активности скорее развлечением, нежели полезным вкладом в развитие малыша. Я с этим не согласна! Во-первых, знакомство с красками (а начинать стоит примерно в 6-8 месяцев, сразу после того, как малыш научился сидеть) развивает тактильные ощущения ребенка. Малыш познает новую текстуру — трогает краску, размазывает между пальчиками. Желание тут же вымазаться в краске по локоть — вполне себе здоровое стремление любого малыша. Если же ребенок подходит к процессу брезгливо и аккуратно, понаблюдайте: возможно, у вас растет тревожный малыш. Что делать? Потихоньку приучаться к краске вместе, почаще рисовать.
Третий очень важный положительные эффект творческих занятий — это развитие моторики и координации движений. Сначала дети просто шлепают краской по листу, затем они начинают рисовать более аккуратно: концентрируют внимание и уже совершают осознанные движения. Деткам, которые с самого детства занимаются творчеством, проще в будущем научится правильно держать карандаш. Особенно подобные занятия важны для малышей с гипо- и гипертонусом.
МИФ №2
Нам 1-3 года, нам еще рано заниматься творчеством, Ребенок все будет совать в рот.
Я советую начинать творческие занятия с малышами как можно раньше. Красками можно рисовать с 6-8 месяцев, лепить из пластилина — с 1-1,5 лет. Правило такое — все, что не угрожает жизни ребенка, может идти в рот. Понятно, что гвозди мы не даем, а вот краску вполне можно лизнуть. Тут важно четко понимать границы: если ребенок сует пластилин в рот, то стоит отложить занятия (подождать, пока прорежутся зубы). Занятия также стоит вводить постепенно: сегодня вы позанимались 1 минуту, завтра 2-3, потом отложили. Донесите до малыша правила — с пластилином мы играем, но в рот не суем. Если ребенок теряет интерес к игре и начинает разбрасывать пластилин или есть его, если мама начинает нервничать — лучше закончить игру! Любой процесс, который сводится к скандалу и истерике, должен тут же прекращаться. Творчество и обучение должны быть в удовольствие. В процессе творческих занятий очень важен интерес малыша, здесь можно пользоваться уже готовыми комплектами простейших трафаретов, рассчитанных именно на самых маленьких детей. Например, такими.
МИФ№ 3.
Мой ребенок рисует черным, с ним что-то не так.
Дети очень часто выбирают черный цвет. Почему? Во-первых, он простой (детям гораздо легче воспринимать черно-белые картинки, чем цветные). Во-вторых, он эмоциональный! Зачастую, черный цвет вызывает очень бурные эмоции у родителей, поэтому ребенок и пользуется этим снова и снова. В-третьих, черный цвет — яркий!
Если ваш ребенок неделю рисует только черным цветом на фоне прорезывания зубов или изучения вороны, при этом у него нет никаких сопутствующих признаков (отказ от еды, выбор темной одежды, отказ от горшка и т.д.) — это абсолютно нормальный процесс! Не обращайте на это внимание, и ребенок, отработав этот свой этап, перейдет на другие цвета. У меня был малыш на терапии, который до 5 лет рисовал все только розовым цветом! Ничего, в 5 лет обратил внимание на другие цвета, и все было хорошо.
МИФ №4
Мой ребенок не умеет рисовать аккуратно, пусть вообще не рисует.
Это распространенный миф тревожного родителя: если ребенок не умеет рисовать аккуратно, значит, ему еще рано рисовать, в принципе. Наоборот, если у ребенка не получается что-то, нужно продолжать в это надо играть. Почему ребенок может заходить за контуры? Одна из причин — проблемы с тонусом. Ребенок может слишком сильно сжимать карандаш, или, наоборот, не может удержать. Вторая группа сложностей связана с концентрацией внимания: ребенок не обращает внимание на то, как он рисует. Все его внимание и старание уходит на удержания карандаша. Кроме того, размашистые движения — это отличная тренировка руки! Этот процесс помогает малышу набить руку.
Если ребенку еще сложно сконцентрироваться, рисовать аккуратно, держать карандаш, то выбираем только одно — получение удовольствия. Акцент делаем на то, что нравится малышу: каляки на листе.
Иногда дети рисуют все аккуратно, а потом все закрашивают и даже рвут. Почему? Это значит, что у малыша была очень большая нагрузка по вниманию и концентрации. И в конце, ему нужно было выплеснуть, скинуть накопившееся напряжение. Это своего рода терапия. Если вы видите, что ребенок не хочет делать по инструкции, поиграйте в то, что идет хорошо: порвите что-то, порисуйте пальцами, помните. Это будет продуктивнее, чем заставлять.
МИФ №5
В творчестве важно умение делать по образцу
До 5 лет ребенку вообще не обязательно делать задания по инструкции. Некоторые дети даже нарочно не делают по схеме из-за духа противоречия. Присмотритесь, иногда такое поведение говорит об авторитарном стиле воспитания или о том, что методы диалога с ребенком устарели для его возраста.
Родителям важно запомнить, в современном мире пора отказаться от модели единого правильного решения. Задание можно перекраивать на ходу. Захотел ребенок покрасить траву не зеленым, а синим — отлично! Сегодня мы рисуем волшебную страну или удивительный сон. Покажите малышу, что он тоже может быть автором! Постарайтесь меняться ролями: где-то ребенок главный, где-то есть правила. Попробуйте договориться, это намного проще, чем думают родители.
Не затачивайте ребенка на выполнение заданий по образцу. У меня на терапии были дети, которые привыкли работать по инструкции. Они отлично сортировали предметы, например, по цвету, но совершенно не могли отсортировать их по размеру. У детей должна развиваться свобода мышления и креативность!
От себя хотим отметить, что занятия творчеством должны приносить радость как ребенку, так и маме. Дети очень хорошо считывают эмоции родителей. Поэтому если вы пока не готовы и сильно нервничаете от того, что неаккуратно или ребенок рисует на себе. Делайте как вам удобно. Выбирайте для себя удобный формат занятий с детьми и тогда все будут счастливы.
Небольшие советы от Creativebaby:
- Если рисовать красками очень грязно — можно выбрать восковые мелки.
- Если лепить из пластилина неприятно, выбирайте тесто для лепки.
- Если не хочется делать поделки — просто дайте ребенку ножницы и он сделает сам.
- Удобно рисовать в ванной. Сразу после сеанса арт-терапии можно все смыть и искупать ребенка. Важно выбирать краски, которые легко смываются водой (например, акварельные).
Детям важно изучать предметы. Для них творчество — это не только создание чего-то нового, но и изучение инструментов и свойств предметов.
Надеемся, статья была полезна. Задавайте вопросы в комментариях. Мы с радостью на них ответим!
Великолепная школьная пора. Сколько теплых воспоминаний храним мы в своем сердце. Новые знакомые и друзья, первый учитель и первый урок, новые открытия и увлекательные путешествия в мир букв, цифр и алгоритмов. И, одновременно первые трудности на пути к познанию и первая усталость. Большинство детей охотно идут в первый класс. Мечтают, трепетно ждут первый учебный день. Однако, к концу первого полугодия, ближе к зиме, многие дети теряют интерес к школе. Кто-то жалуется на усталость, некоторые первоклассники начинают болеть и капризничать. Такие изменения часто связаны с плохой адаптацией ребенка к условиям учебного процесса.
Так почему же одним детям адаптироваться к школе легко, учебный процесс приносит радость и удовлетворение, другим – сложно? С чем связана плохая адаптация ребенка, проявляющаяся в плохом настроении, потере аппетита и апатии?
Адаптация ребенка к переменам в его жизни во многом зависит от уровня физической и интеллектуальной готовности к школе.
Одним из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению является уровень развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук малыша.
Развиваем мелкую моторику: когда пора?
Поэтому очень важно, при подготовке дошкольника уделять особое внимание развитию мелкой моторики. Ведь именно тренировка пальцев ускоряет процесс функционального созревания мозга. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Движения пальцев исторически, в ходе развития тесно были связанны с речью. Первой формой общения первобытных людей были жесты. Позже их стали дополнять звуки. Развитие функции руки и речи шло параллельно. Развитие речи ребенка проходит примерно так же.
Сначала у малыша развиваются тонкие движения пальцев рук, затем кроха начинает произносить звуки. Последующее развитие речевых реакций стоит в прямой зависимости от того, насколько тренируются в движении пальцы рук малыша.
Поэтому задолго до поступления в школу должна начаться работа по развитию мелкой моторики. Важно развить механизмы, которые помогут ребенку овладеть навыками письма. В возрасте до шести лет у ребенка проходит целая эволюция развития мелкой моторики, координации движений, мыслительных и творческих процессов. И уже с шести до двенадцати лет полученные навыки закрепляются, проявляются способности ребенка к определенному виду занятий.
Фантазируем, играем, творим вместе с детьми
Активизируя мелкую моторику детей, мы так же способствуем развитию их творческого потенциала. Дети склонны фантазировать, придумывать и воплощать в жизнь образы, рожденные своим воображением. И они бывают достаточно активными в своем творческом порыве.
Малыши дошкольного возраста, освоив рисование, лепку, стремятся к овладению новыми навыками. Сильный интерес они проявляют к работе с ножницами, изготовлению аппликаций и оригами.
Несколько поколений девочек играли бумажными куклами. Создавая из бумаги и клея, при помощи ножниц, квартиры и замки для своих бумажных любимиц. Таким же образом изготовляли головокружительный гардероб бумажным принцессам.
Поделки из бумаги: 8 скрытых бонусов для развития ребенка
В настоящее время существует много современных, интересных, красочных, увлекательных заготовок, шаблонов, наборов для детского творчества. Заинтересовать ребенка таким ассортиментом достаточно просто. Яркая гамма цветов, интересные, увлекательные образы, способные привлечь ребенка и удерживать его внимание и интерес надолго.
Примером тому служит продукция компании Cаnon , созданная для стимулирования и развития творческого потенциала у ребенка, Canon Creative Park . Поделки из бумаги занятие, которое способно привлечь и детей и взрослых.
Работая над поделкой из бумаги дети:
- Развивают мелкую моторику
- Развивают творческое и образное мышление
- Осваивают технику работы с ножницами
- Расширяют свой кругозор, получают новые знания
- Учатся самостоятельно планировать, моделировать и реализовывать проект
- Развивают усидчивость и волевые качества
- Повышают устойчивость и концентрацию внимания
- Получают новый продукт
Ассортимент продукции многообразен, что остановится на чем-то одном достаточно сложно. Каждый из предложенных предметов может стать мостиком к интересному и познавательному приключению, в которое ребенок отправится вместе с родителями.
Все шаблоны для поделок доступны ЗДЕСЬ!
? Создавая поделки животных (насекомых), дети охотнее запомнят названия и их отличительные черты. Подключитесь к интересу ребенка, найдите и прочитайте о каждом животном интересную информацию (где он живет, чем питается, какова продолжительность жизни). Вспомните, героем какого рассказа, сказки, фильма или мультфильма было данное животное. Посмотрите, прочтите истории про него. Дайте ему имя, создайте для него семью. Общаясь, таким образом, с ребенком, поинтересуйтесь, какое из животных нравится ему больше всех и почему. Благодаря такой игре, вы узнаете своего малыша по-новому.
? Как все это работает, на собственном примере, проверила наш блогер и мама 4-летней Евы — Катя Билоконь, подробности ЗДЕСЬ!
? Самый лучший подарок, это подарок сделанный руками ребенка. Изготовляя вместе с ним подарочные открытки, букеты, сувениры, барельефы вы способствуете развитию эмпатии и эстетического вкуса у ребенка. Он учится проявлять внимание и заботу о близких. Обязательно найдите место в квартире, где можно будет разместить работы, сделанные руками ваших детей.
? Ребенок запоминает любую информацию лучше, если есть возможность наглядно рассмотреть, а еще лучше — сделать что-то своими руками. Наблюдайте за его деятельностью, следуйте за тем, что ему интересно, мастерите вместе с ним.
Воспользуйтесь доступными способами, способствующими развитию интеллектуальных способностей вашего малыша. Развивайте детей с удовольствием.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
ЧУДО психоанализа: заработать на модных профессиях не прочь даже бывший священник
Дочери в отместку обвинили парня в педофилии, а их сидевший отец его пытался зарезать
Ferrari 308 GTSi 1982 года — действительно особенная находка в сарае
Водитель ГАЗели забыл про зеркала и столкнулся с трамваем
В Тимашевске инвалид сам почистил снег, чтобы проехать
Возвращение 90-х: в Калмыкии похищенного московского бизнесмена подвергли пыткам
7 главных достижений гениального конструктора Сергея Королева
Audi Rosemeyer — неповторимый и концептуальный суперкар 2000 года
Redkey W12: беспроводный пылесос, который не только пылесосит, но и моет пол
"Без медовухи не обойтись": как прошла встреча Путина со студенческим братством
Как сделать уличный холодильник из подручных материалов
Как создать идеальный профиль на сайте знакомств и не ударить в грязь лицом
Грозившийся спрыгнуть с Крымского моста мужчина оказался мигрантом
Короткий разговор с мошенником, притворяющимся полицейским
В сети появилось видео собаки, привязанной цепью к грузовику, взволновавшее зоозащитников
Авария дня. В Томской области в ДТП погибла пассажирка китайского хэтчбека
Рождённый не плавать: зачем в США строили корабли, которые никогда не спускали на воду
В Ярославле автобус развернуло и он снёс тросовый барьер
Жестокое ограбление башкирского кафе попало на видео
55-летний советский ЗИЛ из гаража президента Монголии уйдёт с молотка в Париже
Когда выгорание подкралось незаметно: с юмором о модном нынче термине
В Анапе таксист обиделся на клиента за ожидание и, покатав по городу, привез его назад к дому
Боль и разорение: как обстоят дела у начинающих инвесторов
Зажигалка неожиданно взорвалась в руках курильщика
После государственного переворота жители Буркина-Фасо вышли на улицы с российскими флагами
Ирландец привел своего мертвого дядю на почту за пенсией
Читайте также: