Поделка опята на пеньке из природного материала

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 23.08.2024

Автор: Андреева Наталья Петровна

Населенный пункт: Брянская область, Выгоничский р-н, с. Кокино

Цель: Продолжать знакомить детей с приёмами конструирования из бросового материала.

Задачи: Упражнять в изготовлении грибов из каштанов; развивать навыки моделирования из природного материала, развивать логику, мышление; закреплять знания и умения в работах с бросовым материалом; воспитывать эстетический вкус в гармоничном сочетании деталей, воспитывать интерес к творчеству.

Материал: пластилин, каштаны.

Ход занятия: Звук аудиозаписи фырканье и пыхтение ежа.

Воспитатель: Ребята, давайте прислушаемся, что это за звуки? Кто это шуршит и фыркает? Помогите мне отгадать кто это?

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной.

Сам он круглый, но не мяч,

Рта не видно, а кусач.

Голой ручкой не возьмёшь,

Ответы детей (еж)

Воспитатель: (находит ежа) Ой, посмотрите и правда, ёжик (игрушка ёжика)

Ребята, ёжик говорит мне, что пришёл к нам за помощью. Он приглашён к белочке на день рождения, и очень просит помочь приготовить подарок для неё. А какой, вы мне скажете после того, как я загадаю вам загадку. Вы внимательно послушайте и ответьте, что больше всего любит белочка?

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шапка есть, нет головы?

Ответы детей (гриб)

Воспитатель: Правильно -это гриб. А где грибы растут? Ребята, так вы согласны помочь ёжику? Ответы детей (Да) Тогда мы вместе с ёжиком пойдем в лес за грибами.

Мы идем в осенний лес. (идут, поднимая высоко колени)

А в лесу полно чудес! (разводят руки в стороны)

Будем мы грибы искать (Приставляют ладонь ко лбу)

И в корзинку собирать. (Приседают, собирают грибы)

А вот и наша лесная полянка! Что же вы видите на этой лесной полянке? Ответы детей (ёлки, шишки, жёлуди, каштаны)

Воспитатель: Только грибочков то на ней не видно. А где же взять эти грибочки? (Ответы детей)

Молодцы, давайте сделаем грибы из природного материала (желудей).

Ребята, посмотрите, какую поделку мы с вами сегодня будем конструировать (показ образца поделки), называем детали поделки (шляпка, ножка). На что похожа шляпка гриба, а из чего можно сделать ножку? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, правильно шляпка похожа на каштан, а ножку можно слепить из пластилина. Вот их мы и возьмём для наших грибов. Как можно слепить ножку гриба? (размять кусочек пластилина и раскатать его прямыми движениями рук). Вылепим ножку гриба и присоединим ножку к шляпке. У нас получится грибок.

Но прежде чем приступить к работе, давайте немного отдохнём:

Подожди, колючий еж (погрозить пальчиком)

Ты скажи, куда идешь (пожать плечами)

К рыжим белкам я иду (прыжки на месте)

Им подарки я несу (вращение сцепленными в замок кистями)

Воспитатель: Ребятки, присаживайтесь за столы, а я вам напомню о правильном поведении: во время работы держим спинку прямой, не сутулимся. И перед тем, как начать работать, приготовим наши руки.

Дети в лес грибной пошли

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили,

И поджарили с картошкой.

(загибают или разгибают пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами)

Воспитатель: Вот теперь приступаем к работе.

(лепка грибов из пластилина и каштанов)

Воспитатель: Ой, ребята, какие красивые и разные получились ваши грибочки, как настоящие. Вы все – большие молодцы, видно, что очень постарались, были внимательны и не мешали друг другу. К акая красота у нас получилась! Наши грибы, несомненно, понравились ёжику. Давайте отдадим ему все грибы, пусть подарит их белочке на день рождения!

Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Программа и конспекты занятий М: ТЦ Сфера, 2005..

С. Кокино-2020 год.

Дополнительные материалы

Игры для развития памяти, логики, внимания, мышления.

Гриб – грибы – много грибов.

Поляна – поляны – много полян.

Шляпка – шляпки – много шляпок.

Корень – корни – много корней.

Ножка – ножки – много ножек.

Грибница – грибницы – много грибниц.

Мухомор – мухоморы – много мухоморов.

Сыроежка – сыроежки – много сыроежек.

Маслёнок –маслята- много маслят.

Опёнок – опята – много опят.

Боровик – боровики – много боровиков.

Поганка – поганки- много поганок.

Грибник – грибники – много грибников.

Подосиновик – подосиновики – много подосиновиков.

Растут в лесу сестрички – рыжие…(лисички)

Я в красной шапочке расту под стройною осиною.

Меня узнаешь за версту, зовусь я….(подосиновик)

На пеньке сидят ребята, называют их…(опята)

На толстой белой ножке. Коричневая щляпка.

Наверняка любой грибник найти мечтает…(боровик)

Серенькая шапочка, рябенькая ножка

Под березою растет, угадай как его зовут (подберезовик)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца, поглаживая пальчики.)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

А вот этот пальчик только ел ,

Оттого и потолстел.

Дети в лес грибной пошли

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили,

И поджарили с картошкой.

(загибают или разгибают пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами)

Мы идем в осенний лес. (Дети идут по кругу)

А в лесу полно чудес!

Будем мы грибы искать (Приставляют ладонь ко лбу)

И в корзинку собирать. (Приседают, собирают грибы)

Идет в лесу дремучем.

Раз грибок, два грибок, Вот и целый кузовок!

А я по лесу иду, В кузовок грибы беру.

Раз, два, не зевайте, От меня вы убегайте!

Дети встают в круг, берутся за руки. В центр круга ставится конус – это мухомор.

А в бору – мухомор.

На детей глядит.

Мухомор кто соберет,

Тот из круга уйдет.

Дети и ведущий встают в круг, водящий стоит в середине круга.

Мы весёлые грибочки /дети идут по кругу, взявшись за руки/

Мы растём на пнях и кочках, /останавливаются, поднимаются на носки, приседают/

Любим прятаться, играть /топают ногами/

Ты попробуй нас догнать! /разбегаются/

Водящий догоняет детей.

Игра повторяется снова.

На полу по кругу разложены грибы (количество грибов меньше количества детей).Дети идут по кругу со словами:

Мы идём, идём, идём,

Мы грибы сейчас найдём

Под листочком, под травинкой,

На пенёчке, под осинкой.

Вот и гриб, не зевай

И быстрей его хватай!

Как только последние слова произнесены, дети должны быстро взять любой гриб.

Можно использовать музыку. Под музыку дети весело бегут по кругу, когда музыка останавливается, каждый из детей должен взять по грибу. Кому гриба не досталось, выбывает из игры и садится на стул. Последний ребёнок-победитель.

Цель: познакомить детей с разнообразием грибов, учить подбирать шляпку гриба к его ножке; развивать зрительное восприятие, внимание, мышление, речь, мелкую моторику.

Материал: набор картинок с изображением грибов, разрезанных на 2 части (шляпки и ножки по отдельности).

- Подберите шляпку к ножке гриба. Какой гриб у тебя получился? (Подосиновик.)

Цель: познакомить детей с разнообразием грибов, учить подбирать части в целую картинку; развивать целостное восприятие, внимание, мышление, речь, мелкую моторику.

Грибное царство включает в себя множество разновидностей грибов, которые традиционно используются как мотивы для творчества. Красивая поделка гриб украсит детскую комнату или станет ярким дополнением любой вставки в садике или школе, а детям доставит настоящее удовольствие творческий процесс.

Для создания таких поделок можно использовать готовые шаблоны или пошаговые мастер-классы, что облегчают решение поставленной задачи. Родителям будет интересно и полезно заняться изготовлением поделок вместе с детьми, занимаясь их всесторонним развитием, изучая вместе с малышами цвета и формы, осваивая новые техники.

Какие материалы можно использовать для творчества

Подготавливаясь к творческому процессу можно выбирать не только эскизы, но и материалы для дальнейшего использования. Хорошо, если в одном изделии можно объединить несколько материалов и техник, что позволит разнообразить обучающий процесс и заинтересовать детей разного возраста.

Оригинальная поделка гриб из бумаги для детей выполненная в технике аппликации, смотрится так же великолепно, как и грибы из ткани или ниток. Для самых маленьких лучше выбрать технику лепки и пластилин, детям постарше будет интересно рисовать лесные грибы на полянке или вышивать их нитками и лентами.

Насыпная аппликация из круп и семян

Для изготовления такой поделки потребуется шаблон-эскиз, изображающий грибок и крупы или семена, разных цветов.

Все элементы эскиза поочередно покрываются тонким слоем клея ПВА и засыпаются выбранными сыпучими элементами, очерченными по контуру достаточно широкими линиями с помощью фломастера.

После полного высыхания картинку можно дополнительно разукрасить используя акварельные краски или яркую гуашь, эти поделки отлично развивают мелкую моторику рук ребенка.

Вышивка крупными стежками по бумаге

Знакомя малыша с рукоделием можно использовать технику вышивки, предварительно объяснив ему как необходимо работать с острыми инструментами. Эскиз лучше сделать на не слишком плотной бумаге, чтобы ребенку было проще ее проколоть иглой или заранее сделать самостоятельно сквозные отверстия в картоне. В этом случае используются толстые шерстяные нитки и пластмассовые иглы для детского творчества без острых углов, ведь они менее травмоопасные.

Тканевая аппликация на плотной основе

Сделать такую поделку очень просто, но предварительно следует подготовить фетр или другую ткань, края которой не будут осыпаться. Элементы вырезаются по эскизу, и их можно пришить или приклеить к основанию, технику сборки выбирают ориентируясь на возраст и навыки ребенка.

Красивые поделки получатся, если выбирать яркую ткань определенного цвета, забавные грибы из кусочков разноцветной ткани с принтом станут украшением готовой работы.

Грибы из каштанов, желудей и пластилина

Ребенку будет интересно создавать поделки из природного материала, который он самостоятельно и вместе с родителями собрал в парке на прогулке. Грибок со шляпкой из блестящего, коричневого каштана на ножке из желудя станет его настоящей гордостью, а все элементы можно скрепить с помощью пластилина. Еще пластилин подходит для процесса лепки, из него легко создавать целые композиции, грибную поляну, гроздь опят на пеньке или лукошко с грибами.

Грибок-домик для мышки в технике папье-маше

Освоив более сложные техники работы с разными материалами можно реализовать любую усложненную идею, например создать домик для мышки. Поделки из древесного гриба делать не сложно, ведь этот элемент станет шапкой будущего жилища Мышки-норушки, а ножку легко создать в технике папье-маше из бумаги. Мышку лепят из пластилина, как и других героев сказки, при этом можно сочинять свои истории про жителей домика, развивая фантазию и творческие навыки детей.

Аппликация "грибная поляна" из сухих листьев

Аккуратно собранные и высушенные листочки активно используются для изготовления аппликаций в разных стилях.

Можно применять сухие листья в их первозданном виде или вырезать из них отдельные элементы будущей аппликации, раскрашивать яркими цветами или приклеивать без изменения оттенка. Основным мотивом аппликации чаще всего выбираются грибные поляны, одинокий грибок, спрятавшийся в траве, корзинка с дарами природы, где есть грибы и ягоды.

Красивый гриб в технике лепки из пластилина

Чтобы сделать поделки из пластилина в технике аппликации можно использовать обычные или современные материалы. В качестве основы потребуется плотный картон или офисная бумага, шаблон-заготовка или рисунок гриба в траве, сам пластилин (лучше брать воздушный, он легче) разных цветов:

на основание с помощью простого карандаша переносятся все детали будущей аппликации, эскиз лучше делать с крупными и четко прорисованными деталями, заранее помечая каким цветом они будут окрашены;
из пластилина ребенок лепит шарики определенного цвета, они необходимы для заполнения пустот на эскизе, причем оба процесса можно совмещать, что значительно ускорит творческий процесс изготовления поделки;
после заполнения всех элементов готовую картину можно украсить дополнительными элементами, приклеить сухие листья или пучки травы, собранного и разукрашенного яркими цветами мха.

Чтобы придать картинке воздушности и существенно ее облегчить лучше использовать воздушный пластилин, который быстро сохнет. Шарики из него необходимо приклеить на основу с применением клея ПВА, он буде сохнуть от 2 до 3 часов, но при этом картину можно повесить на стену.

Своими руками можно сделать поделку гриб используя в качестве примера фото, или реализуя собственные и оригинальные задумки. Не стоит ограничиваться определенными материалами для творческого процесса или одной техникой их обработки, экспериментируя и комбинируя, воплощая детские фантазии. Детям любого возраста обязательно понравиться самостоятельно творить и создавать красивые вещи, работая вместе со взрослыми и получая от них поощрения и похвалу.

Осень, дождь на целый день,
Листопад и мокротень.
Только им не зябко -
Одноножкам в шляпках.
(Грибы)
Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся.
(Гриб)
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
(Гриб)
Раздвинув листву,
Средь высокой травы,
Смотрю я на мир,
Как лиса из норы.
И тем, кто желает
Меня отыскать,
Придётся умелым
Охотником стать.
(Гриб)
Не спорю - не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
(Подберёзовик)
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это …
(Сыроежки)
Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту - зовусь я – .
(Подосиновик)
На пеньке сидят братишки.
Все - в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются .
(Опята)
Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора - .
(Боровик)

Нам понадобится:
- засушенные листья светло-жёлтого, оранжевого, зелёного, коричневого цвета,
- засушенные веточки кипариса,
- клей ПВА,
- картон оранжевого цвета,
- маркер,
- рамочка.

Для шляпок грибов возьмём тёмно-коричневые и оранжевые засушенные листья, а для ножек – светло-жёлтые. Измельчим листья в порошок, поместив их в целлофановый пакет.

Как и обещала — второй пост про поделки из природных материалов)
На этот раз про грибы из каштанов, желудей и скорлупок грецкого ореха.

У нас завалялись прошлогодние каштаны, и , добавив к ним пару желудей и немного пластилина, мы сделали вот такие грибы.

Из шляпок желудей и нескольких палочек очень просто сделать небольшие поганочки или же опята, кому что больше нравится)

Красить лучше акриловой краской, держа гриб за кончик ножки . Пока краска подсыхает, будущий мухомор можно укрепить в куске платилина.

Я решила посадить их в горшочек со мхом. Чтобы мох оставался живым , я , так же , как длятеррариума , взяла немного камней, угля, землю ну и сам мох.

Мне кажется, такие поделки, сделанные ребёнком или вместе с ним - отличный подарок родственникам и друзьям)

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Грибы – настоящие лесные помощники, без них на нашей Земле накопились бы груды истлевших деревьев, высохших листьев и мертвых животных.

Они вместе с некоторыми бактериями разрушают органическую материю, возвращая атмосфере углекислый газ, а минеральные вещества почве.

Царство грибов – это отдельное царство, отличное от животных и растений, об этом и многих других интересных фактах можно рассказать ребенку в процессе изготовления поделки.

Выберите вместе с малышом понравившееся фото поделки гриба, и смело пробуйте смастерить его из разных материалов.

Краткое содержимое обзора:

Пластилин – в поле воин один

Для создания белого гриба нужно раскатать цилиндр – это будет ножка, из коричневого пластилина лепим шляпку, добавляем вниз шляпки белый пластилин.

Соединяем ножку и верх гриба. Можно слепить зеленый листик и положить его на шляпку. Повторите поделку и сделайте еще один грибок чуть поменьше.

Зерно для поделки полезно оно

Мухомор из пластиковых бутылок

две пластиковые бутылки разного размера;
акриловая краска;
ножницы;
утюг, клей;
маленькие бутылочки от имунеле или актимель.

Срежьте донышки от бутылок, края подверните горячим утюгом.
Шляпку прикладываем к остаткам белого пластика и обводим кружок.
Раскрашиваем шляпки с внутренней стороны акриловой краской.
Приклеиваем кружок к шляпке, она готова.
Затем к середине бутылочки от актимель приклеиваем юбочку мухомора. Ее изготавливаем из кусочка пластика: делаем небольшие надрезы по всей длине и приклеиваем к ножке мухомора.
Шляпку соединяем с ножкой при помощи клея.
Белые точки рисуем на шляпке с внешней стороны.

Мухомор из бумаги

Для детского сада или школы можно смастерить забавный мухомор из цветной бумаги.

Для этого потребуется:

Грибы из природного материала

Когда вы будете гулять в лесу, обратите внимание на валежник или стволы старых деревьев.

Скорее всего, вы увидите гриб-трутовик, из которого можно смастерить настоящую поделку гриб своими руками. Желательно найти два одинаковых по размеру трутовика.

две половинки гриба-трутовика;
универсальный клей;
толстую ветку диаметром 6-8 см;
мох.

Склейте две половинки трутовика.
Шов между двумя шляпками можно замаскировать при помощи самодельного листика и макета божьей коровки, слепив их из пластилина.
Ветку спилите размером в 10 см.
Приклейте ножку к основанию шляпки.
На конец ножки приклейте мох.

Интересные грибы из природного материала получаются из скорлупы грецких орехов. Для их изготовления на каждую половину скорлупы приделайте ножку из желудя или из пластилина.

Готовые грибочки установите на подставку с травой из зеленой мишуры.

Детские поделки грибы развивают воображение и фантазию. Ребенок привыкает работать с ножницами, клеем, крупой.

Развивается внимательность, усидчивость, оттачивается навык лепки. К тому же совместные занятия творчеством укрепляют отношение с ребенком, усиливается взаимное доверие.