Поделка обувь для детей 2 лет

Добавил пользователь Владимир З.
Обновлено: 10.09.2024

Как правило, в возрасте около года у детей появляется первый интерес к творчеству. Они начинают с удовольствием калякать карандашом, им становится интересно отщипывать кусочки пластилина, а если вы познакомите малыша с клеем, то у него вообще будет полный восторг. Любые начинания и таланты в ребенке нужно развивать, поэтому сейчас самое время предлагать малышу первые занятия по рисованию, лепке и аппликации.

Основное правило для творческих занятий с ребенком в этом возрасте – давать только те задания, которые посильны малышу . Ваша задача привить интерес к творчеству, а не отбить его. Если вы будете предлагать малышу слишком трудные поделки, не соответствующие его возрасту, это, скорее всего, приведет к тому, что у ребенка ничего не будет получаться, и он будет просто наблюдать, как вы все делаете за него. Занятия должны проходить так, чтобы основную часть работы делал ребенок, а не мама.

В этой статье я хочу предложить вам множество вариантов поделок, основанных на аппликации, которые как раз будут интересны малышам 1-2 лет, а также поделиться простыми шаблонами для аппликаций. О самых простых поделках из пластилина читайте здесь:

Важно помнить, что творческие занятия с ребенком такого возраста не должны быть больше 5-10 минут. Всегда ориентируйтесь на настроение ребенка. Если ребенок теряет интерес к работе, то это, скорее всего, означает, что она слишком простая или, наоборот, слишком сложная для него. Либо же вы затянули занятие, и малыш уже просто устал.

Все аппликации и поделки с детьми 1-2 лет я поделила на несколько групп в порядке возрастающей трудности:

Этап 1. Хаотичное приклеивание бумажек на листочек, приклеивание геометрических фигур

Прежде чем делать какие-то поделки и композиции, для начала нужно просто познакомить малыша с клеем. Ребенок должен уловить саму суть аппликации и запомнить основную схему действий: сначала намазываем кусочек бумаги клеем, затем переворачиваем его, прикладываем к другому листочку и приглаживаем все хорошенько ладошкой, чтобы крепче держалось.

Поначалу вы можете просто приклеивать кусочки цветной бумаги на лист-основу. Скорее всего, это занятие очень понравится вашему малышу. В этом возрасте детей пока больше привлекает сам процесс, чем результат. Над художественными картинами будем трудиться позже.

Сейчас все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, чтобы обучить ребенка правильной технике аппликации . И это очень важно сделать именно сейчас, чтобы не пришлось переучивать потом. В чем же заключается правильная техника?

Во-первых , показывайте малышу, как правильно держать клей-карандаш. Как правило, дети наклоняют клей-карандаш, чем только усложняют себе процесс намазывания. Учите малыша располагать клей строго перпендикулярно листочку!

Во-вторых , объясняйте ребенку, что когда он намазывает бумажку клеем, ее обязательно нужно придерживать ладошкой левой руки (если ребенок правша). Скорее всего, на первых порах бумажка будет выскакивать у малыша из под пальца, поэтому слегка фиксируйте его ладошку своей рукой. Только не делайте все полностью за ребенка, он обязательно должен участвовать!

Моя дочка Таисия познакомилась с клеем примерно в 1 год 3 месяца. Сначала мы просто занимались тем, что беспорядочно приклеивали в альбом небольшие кусочки бумаги. Дочка безумно любила это занятие. Чуть позже меня осенила мысль, что можно совместить приятное с полезным и приклеивать геометрические фигуры, озвучивая их названия во время приклеивания. На тот момент Тая уже знала все плоские геометрические фигуры, даже такие как трапеция и параллелограмм (мы изучили их при помощи карточек Домана), поэтому, занимаясь аппликацией, мы просто закрепляли их в памяти.

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

После того, как малыш немного освоится с самой техникой аппликации, можно начинать создавать первые поделки. Хочу предложить вашему вниманию несколько простых идей поделок-аппликаций. Все они подразумевают свободное расположение деталей на листе. Т.е. ребенку не нужно будет попадать в какое-то конкретное место, а просто клеить, куда душе угодно.

Думаю, на основе представленных идей вы легко сможете придумать множество своих вариантов. Также в статье есть возможность скачать самые простые ч/б шаблоны к представленным поделкам. При желании вы можете предварительно раскрасить их.

Все необходимые элементы для аппликации маме нужно будет заранее подготовить.

Елочка с шарами . Сначала вместе с малышом приклеиваем саму елку на лист-основу, затем шарики, звездочки и другие подготовленные вами украшения. Либо можно приклеить украшения на готовый шаблон ёлки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН .

Ежик с яблоками и грибами — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Этап 3. Поделки с приклеиванием элементов на конкретные места

Теперь для малыша предстоит задание посложнее, ему нужно не просто приклеить элемент аппликации, но еще и попасть на конкретное место. По моему опыту, к таким поделкам нужно переходить не раньше 1,5 лет. Но все, конечно, индивидуально.

Первое время на листе-основе рисуйте контуры тех предметов, которые будете приклеивать. Так ребенку будет проще понять, что должно получиться. Затем постепенно можно переходить к приклеиванию без контуров.

Итак, вот несколько чуть более сложных поделок с детьми 1-2 лет:

Гусеница . Склеиваем гусеницу из кружочков. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо гусеницы. Чтобы облегчить задачу, можно наклеивать кружочки на шаблон — СКАЧАТЬ ШАБЛОН .

Снеговик из ватных дисков . Шапку-ведро заранее вырезаем из цветной бумаги. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо.

Воздушные шарики . Малыш приклеивает только воздушные шарики к готовому рисунку. СКАЧАТЬ ШАБЛОН .

Дом с окнами . Приклеиваем к дому окна-квадраты. Можно также сделать дверь. СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Машина . К силуэту машины приклеиваем окошки, колеса, при желании — фары.

Разрезанные картинки из журналов . Вы можете вырезать из журналов картинки, разрезать их на крупные, понятные малышу части, а затем склеить их вместе с ребенком. Например, можно вырезать машину, лицо или фигуру человека полностью.

Кстати, идеи поделок на новогоднюю и зимнюю тематику можно найти ЗДЕСЬ.

В своих творческих занятиях вы можете также использовать различные пособия. В них есть много готовых идей, перед занятием нужно будет только вырезать все необходимые детали либо использовать готовые наклейки. Мы, например, использовали такие издания:

Это может ваш малыш. Бумажные аппликации ( Ozon , My-shop , KoroBoom )

Это может ваш малыш. Бумажные крошки ( Ozon , My-shop , KoroBoom )

Аппликация. Мишутка и его друзья ( Ozon , Лабиринт , My-shop )

Развивающие наклейки для малышей. Форма ( Ozon , My-shop , KoroBoom )

Желаю вам и вашему малышу творческих успехов! Надеюсь, вам пригодятся наши идеи поделок. Буду рада подружиться с вами в соцсетях, заходите Инстаграм , Вконтакте , Facebook .

Как быстро сшить детские удобные тапочки – это легко и просто! И как, оказывается, нелегко найти подходящую выкройку для работы! Но мы решили этот вопрос и предлагаем вам сшить домашние тапочки своими руками. Для пошива детских тапок подойдет плотный материал: сукно, трикотаж, лоскуты из старых джинсов. На подошву идеально подойдёт кожа или кожзам, замша от старых сапог, войлок.

Тапочки-зверята

Шьем тапочки для дома из трикотажа, флиса или искусственного меха. Обувь для малыша не должна быть скучной. Если ребёнок хочет тапочки в виде зайчика или кота – увеличьте выкройки до нужного размера, подберите нитки мулине или пряжу нужных цветов для отделки: вышивки мордочки, усов – и приступайте к работе. В подошву вставьте несколько слоёв ватина или синтепона для мягкости.

Сшить смешные и классные тапочки на ребенка можно за пару часов. Всё просто: кроим по 2 детали верха и задника, а также подкладку и подошву. Делаем 4 детали ушек, 4 дет. хвостика и детали для отделки (можно заменить вышивкой).

Как сделать выкройку для нужного размера:

Подошва. Возьмите лист бумаги и обувь ребёнка. Обведите подошву по краю карандашом. Прибавьте 1 см. на припуск. Подошва готова. 4 детали.
Верхняя деталь. Ширина. Сантиметром измерьте верх стопы по подъёму. Прибавьте 2 см. на припуск. Запишите данные.
Длина. Сантиметром измеряем расстояние от большого пальца до линии лодыжки + 2 см. припуска. 2 детали.
Задник. Отмеряем расстояние от подошвы до нужной высоты тапка + 2 см. припуска. 2 детали. Прикладываем к подошве верх и находим нужную длину задника. Записываем.

Если нет возможности измерить ножку ребёнка – можно сделать выкройку, посмотрев на средние данные:

Кроме этих деталей понадобится такое же кол-во деталей подкладки, резинка бельевая для задника, и детали синтепона. Низ подошвы лучше выкроить из кожи или кожзама. Сшиваем задник с верхней частью и затем полученную заготовку сшиваем с подошвой.

Мастер-класс похож на этот:

Можно сшить тапочки без задника: воспользуйтесь подошвой (1) и верхней частью (2). Для шлепанцев нужна подошва (можно вырезать, например, с гимнастического, резинового коврика), бейка, ткань для стельки и верха, помпоны из меха или шерсти. Скалываете булавками верх и стельку, пришиваете по овалу, и делаете окантовку из бейки и приклеиваем полученную заготовку на стельку.

Выкройки для детских тапочек на возраст от 1 года до 15 лет

Пинетки для малышей до 1 года – мастер-класс и выкройка

Красивые тапочки – моксы для малышей шейте из лоскутков ткани. В этом мастер-классе пинетки из хлопка: джинс и полосатой хлопчатобумажной ткани. Если вывернуть такие пинетки “наизнанку”, то получатся тапочки другого цвета. Резиночка, продетая в кулиску задника, поможет тапочкам не падать с ножек малышки или малыша.

На выкройке мы видим 2 варианта подошвы (до 0,6 мес.) и – от 0,6 мес. до 1 года, овальный верх и длинный задник.

Для работы нам нужно:

Отрезки ткани (джинс и в полоску).
Кусок синтепона или ватина.
25 см. бельевой резинки 6-7 см. шириной.
Ножницы, линейка, карандаш, лист бумаги или картона.
Нитки.
Швейная машина (можно шить и вручную – швом “вперёд иголка”).
Портновские булавки.

В мк выбрана подошва (2) побольше, а также верх (1), и задник (3). Переносим все данные на бумагу или картон, делаем шаблоны. Понадобится 3 шаблона. Вырезаем шаблоны из бумаги. Если шв. машинка не шьёт “бутерброд” такой толщины – подошву прошиваем вручную.

Накладываем шаблоны сначала на полосатую ткань, затем на джинсовую и синтепон. Обводим карандашом, прибавив 0,5-0,7 см припуск на швы.

Мы должны выкроить: из полосатой ткани – 6 деталей (2 подошвы, 2 верха и 2 задника), из джинсовой ткани – 6 деталей, аналогично предыдущего кроя, из синтепона – 6 деталей.

Затем, нам понадобятся детали задника: 2 дет. из джинсы, 2 дет с полоской, и 2 дет. из синтепона.

Берём синтепон, на него накладываем джинсовую дет., а сверху (лицом к лицу) кладём дет. в полоску. Делаем строчку (стачиваем) 3 дет. по длинной строне, отступив от среза 0,7 см. Повторяем то же самое для второго тапка.

Развернули 2 сшитые детали налицо, отутюжили утюгом – готовы 2 дет. задника. Приложили резинку (нам нужна кулиска для резинки) к шву, прибавили ещё 0,3 см. и строчим строчку на расстоянии 1 см. от шва. Берём булавку и вставляем в полученную кулиску – нашу резинку.

Закрепляем (пришиваем) конец резинки (на фото – слева), затем натягиваем саму резинку, оставляем 11,5 – 12 см. Фиксируем второй (правый) угол вручную или на машинке. Повторяем всё тоже самое со вторым задником.

Далее, берём 3 дет. верха (синтепон, джинс, и полосатую). На 2-х полосатых деталях линейкой и карандашом отмечаем деление на 3 отрезка. То есть если у вас эта сторона верха = 13,5 см, то отмечаем так: 4,5; 4,5; 4,5 см.

Затем берём синтепон верха, на него кладём джинсовку, и сверху таким образом, как на фото, готовый задник, лицевая к лицевой. Закалываем булавками верх.

Следующий шаг: на полученную заготовку сверху накладываем полосатую дет. верха тем срезом, который мы делили на 3 части. Лицевыми друг к другу. Обратите внимание: задник доходит до 1-й отметки (см. фото). Скалываем булавками. Мы немного не доходим до 2-ой отметки. Прошиваем этот отрезок на машинке швом 0,7 см. от края, или если вы шьёте вручную – шьём до 2-ой отметки.

Итак: первую сторону задника мы пришили. Вторую сторону задника прижимаем к той же стороне верха. Прикалываем булавками и сверху снова накладываем полосатую ткань. Совмещаем последнюю пометку карандашом со срезом задника. Строчим (теперь уже до конца) на расстоянии 0, 7 см. от края.

Вот такая заготовка у нас получилась. Таких заготовок должно быть 2. Осталось пришить подошву.

Берём синтепон, сверху кладём джинсовую заготовку подошвы лицевой вверх и в конце положим готовую заготовку таким образом, чтобы полоска была снаружи. Закрепить булавками.

Далее, сшить сколотые детали, отступив от края 0,7 см. Работайте так, как удобно вам: или шить по синтепону, или по верхней части тапка. Линия не сплошная – нужно оставить незашитым участок 4 см. для того, чтобы впоследствии вывернуть тапочек.

Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.

Расширить знания детей и обогатить словарь по данной теме.

Оборудование:

Ход занятия:

Как живешь? - Вот так!
(Большие пальцы обеих рук - вверх, остальные собраны в кулак)

А плывешь? - Вот так!
(Руками изображают движение пловца)

Как идешь? - Вот так!
(Ходьба на месте)

Как бежишь? - Вот так!
(Руки согнуть в локтях, движение вдоль туловища)

Вдаль глядишь? - Вот так!
(Поочередно прикладывать ладони ко лбу)

Машешь вслед? - Вот так!
(Энергичные движения кистями рук)

Как берешь? - Вот так!
(Хватательные движения ладонью)

Как даешь? - Вот так!
(Выставить раскрытую ладонь вперед)

Ночью спишь? - Вот так!
(Ладони под голову)

Как грозишь? -Вот так!
(Покачать указательным пальцем, остальные пальцы собраны в кулак)

А шалишь? - Вот так!
(Кулачками обеих рук хлопнуть по надутым щекам)

Детям предлагают открыть сундук и посмотреть, что в нем лежит. (По одному предмету обуви из пары по количеству детей).
Что это? Как назвать одним словом? Это обувь.

Подберите пару каждой обуви и разложите ее в цветные вагончики: желтую обувь — в желтый вагончик, красную обувь — в красный вагончик, зеленую обувь — в зеленый вагончик, а синюю обувь — в синий вагончик.

А вот этот сапожок с дырками. Подберите к каждой дырке подходящие по форме заплатки.

А вот этот сапожок нужно украсить разноцветными пуговицами.

Смотрите внимательно. Какого цвета и размера круг на сапожке, такую пуговицу к нему и прикладывайте. На большой синий круг приложите большую синюю пуговицу. А на маленький желтый круг положите сверху маленькую желтую пуговицу.

Вот ваши сапожки ждут, когда вы сделаете их красивыми, украсите их веселыми картинками. Выберите картинку. Которой будете украшать сапожок. Кто-то украсит его цветочками, а кто-то рыбками.

Большие ноги идут по дороге,
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
(Ходьба широким шагом)

Маленькие ножки бегут по дорожке,
Топ-топ-топ-топ-топ,
Топ-топ-топ-топ-топ.
(Бег мелким шагом)

А вот наши знакомые медведи. Покажите самого большого медведя, самого маленького, среднего медведя.

Вы уже подбирали им бочки с медом, а сейчас нужно помочь медведям подобрать обувь по размеру и надеть им на лапы. Самые большие ботинки наденьте самому большому медведю, средние ботинки — среднему медведю, а самые маленькие ботиночки — самому маленькому медвежонку.

Вот перед вами картинки. Что на них нарисовано, назовите. А что здесь не обувь, что не надевают на ноги? Варежки.

Чтобы обувь носить долго за ней нужно ухаживать, мыть. Вот сейчас мы с вами возьмем влажные губки и вытрем грязь с ботинок.

Когда обувь носят долго, бывает так, что подошва у обуви отклеивается. Тогда подошву подшивают. Вот вы попробуйте надеть скрепки на края тапочка, как будто подшиваете подошву.

Детям предлагается закрасить ботинок краской.

Скатайте из пластилина шарики, приложите к ножке сороконожке и надавите пальчиком — получится обувь для сороконожки.

Дети выстраиваются друг за другом, кладут руки на плечи друг другу и двигаются под музыку по показу взрослого.

Купила мама Димке
Отличные ботинки.
Красивые, блестящие!
Из кожи! Настоящие!

Рассматривал их долго.
Он ставил их на полку.
Красивые, блестящие!
Шнурки есть настоящие!

Когда малыш ложился спать,
Ботинки ставил под кровать.
Новые, блестящие!
Из кожи! Настоящие!

Детям предлагается вдеть шнурки в отверстия и завязать.

А вот это щетка для обуви, чтобы начищать ботинки. А вы попробуйте сделать свои щетки. Вот так нужно прикрепить прищепки, чтобы получилась щетка для обуви.

В 1930 году в американский прокат вышел фильм "Песня мошенника" (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев .

Картины из бумаги, тесьмы и пуговиц

Коровка с конфетами

Основа - пенопласт (пеноплекс) толщиной 7 см. Заготовка приблизительно вот так выглядит

К "попе" высота 7 см к голове около 4,5 (скос небольшой получается). Дальше приклеиваем треугольничком конфетки (предварительно задекорировав коричневой гофрой).
Потом вырезаем голову и обтягиваем гофрой. Ее (голову) к туловищу лепим на горячий клей

Остальную основу декорировала красной сизалью (но можно что-нибудь другое придумать). И уже поверх плотно-плотно ставила цветочки. Конфеты брала "сладкий орешек". Получилось 75 штук - 15 на серединку и по 30 на каждое крылышко.
Потом усики, нос и глазки - и вот она Божья Коровка!

Цветы из яичных лотков

А вы еще выбрасаваете яичные лотки? Посмотрите какие чудесные цветы можно из них сделать!

Пасхальная корзинка из фоамирана

Гусеница из крышек

Из рулончиков от туалетной бумаги

После использования туалетной бумаги остаются картонные рулончики. Из них можно делать поделки.

Вам потребуются:
картонный рулончик от туалетной бумаги
белая бумага
краски
клей
ножницы
карандаш
кисть
баночка с водой

Невероятно простой мастер-класс по изготовлению роз из бумаги. Такую бумажную розу можно сделать буквально за несколько минут, а варьируя размер бумаги, её цвет, рисунок спирали и материал, можно создавать розы самых разнообразных форм и расцветок.

Материалы: Лист бумаги Карандаш Ножницы.

Аппликации из пуговиц

Из тыквенных семечек

Из карандашной стружки

Рецепт соленого теста:
200 гр. = ( 1 СТАКАН ) = муки
200 гр. = (0,5 Стакана) = соли
125 мл. воды

Обратите внимание, соль тяжелее муки, поэтому по весу они одинаковы, а по объёмы соль занимает примерно в два раза меньше

Для тонких рельефных фигурок добавить на выбор:

- 15-20 г (столовую ложку) клея ПВА или
- крахмала ( столовую ложку)
- клей для обоев (предварительно его размешать с небольшим кол-вом воды)

Крепкое тесто для крупных изделий:
200 гр. муки
400 гр. соли
125 мл воды

Тесто для тонких работ:

300 гр. муки
200 гр. соли
4 ст.л. глицерина (можно приобрести в аптеке)
2 ст.л. клея для простых обоев + 125-150 мл воды предварительно смешать

Для замеса лучше использовать миксер – это упростит задачу, да и тесто получится качественнее.

Подкрашивать соленое можно пищевыми красителями, акварелью, гуашью.
Отличный шоколадный цвет получается при добавлении какао.

При подкрашивании надо учитывать, что после высыхания цвет станет менее насыщенным, но если вы покроете поделку лаком - снова станет ярче.

ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ:

Что же пригодится для творчества?
Да всё.
Всё, что есть на кухне или незаметно валяется по дому!

* Для начало самое необходимое:
Скалка, ножик или стек, расческа (незаменимый предмет, например делать корзинки)
Ещё незаменимый предмет обычная шариковая ручка и особенно стержень!
Замечательно разным концом стержня делать точки и дырочки различные узоры, дырки в сыре, глазки и многое другое.

* Для оформления поделок и для увлекательной игры с детьми пригодятся фигурные ножи для печенья или уже готовые фигурные наборы для пластилина.

* Теперь ищем по дому всё, чем можно сделать отпечатки, например:
фигурные пуговки, заколки, мешковина, кружево, бусинки, колечки, детские игрушки, подставки от свечек на торт, ручки, вилки, у ручек ложек и вилок - бывают ажурные узоры, детские колготки - интересно печатаются, подошва обуви даёт интересный узор (это мой ученик придумал, правда здорово? ), детали от миксера или кремницы, и многое другое .

Часто задаваемый вопрос: Как сушить?
Сушить лучше всего на воздухе в естественных условиях,
но это долго, поэтому сушить можно в духовке, соблюдая несколько правил.
1. Духовка должна быть на минимальной температуре
2. Хорошо если сушка идет с приотрытой крышкой духовки
3. Не желательно класть изделий в горячую духовку- сразу, нагрев должен происходить постепенно. Так же и как и вытаскивать изделие из духовки, лучше если оно остывает постепенно вместо с духовкой
4. Лучше производить сушку в несколько этапов, то есть час посохло с одной стороны, перевернули поделку, сохнет с изнанки. Я ещё делаю перерывы между сушками, час сохнет в духовке - сутки сохнет само - потом опять часа полтора в духовке с обратной стороны.
5. Время сушки изделия зависит от толщины самого изделия

И так наше изделие высохло! Что дальше?
1. Можно подрумянить в духовке, для естественного цвета.
2. Можно расписать красками.

Читайте также: